Nach positiver Absolvierung der Lehrveranstaltung sind Studierende in der Lage methodisch den Entwurf eine Gebäudes zu entwickeln. Die Studierenden sind in der Lage das Entwerfen als integrale, gleichzeitig rationale wie kreative Arbeit, zu verstehen, die unter Berücksichtigung verschiedenster, teilweise disparater und divergenter Rahmenbedingungen, diese im architektonischen Entwurf zu konvergieren versucht. Sie sind in der Lage in ihrer Entwurfsaufgabe zu zeitgenössischer Positionen und Problemstellungen informiert Stellung zu beziehen. Sie sind in der Lage die hochbautechnischen-konstruktiven Herausforderungen von nachhaltigen Gebäuden zu bewältigen. Sie sind in der Lage, architektonische Konzepte zu erstellen, diese in ein Gebäude weiter zu entwickeln und in Form von Entwurfs- und Detailplänen umfassend darzustellen und zu präsentieren.

Wir leben in einer Zeit großer sozialer, technischer und ökonomischer Umwälzungen. Eine der großen Herausforderungen unserer Zeit ist der Klimawandel. Als einer der Hauptverursacher des Klimawandels kommt dabei der Architektur eine besondere Rolle zu. Das Bauen ist in westlichen Ländern für etwa 50% der der Treibhausgasemissionen verantwortlich. Das Handeln von ArchitektInnen ist also von größter gesellschaftlicher Tragweite und Verantwortung bestimmt.

Am Berg: Diesen Prämissen folgend, soll im Rahmen dieses Entwerfens eine Auseinandersetzung mit der Nachhaltigkeit von Konstruktionen - Materialien und Systeme - erfolgen. Ein besonderer Fokus wird dabei auf die den ‚genius loci et climatis‘, also den spezifischen Charakteristika des Ortes und des Klimas gelegt. Die Reduktion – beispielhaft – auf den Bauplatz Berg soll den Fokus auf diese Fragen zugespitzt schärfen. In der extremen, exponierten Lage wird die Essenz von Gebäuden als Reaktion auf die regionalen, klimatischen Gegebenheiten deutlich. In diesem Entwerfen soll der Begriff Climate Design aus hochbautechnischer Sicht beleuchtet und das Arbeiten mit begrenzten, aber den heute besten Mitteln geübt werden. Dabei geht es sowohl um technische wie auch um soziale und ökonomische Aspekte - der potenziellen Persistenz von Konzepten, Technologien, Typologien. 

Basierend auf einer intensiven Eingangsphase, in welcher Zugänge zur Architektur in Form von Literaturrecherche und -lektüre untersucht werden, soll eine individuelle Auseinandersetzung mit der Bauaufgabe erfolgen. Das Ziel der Übung ist der Entwurf und konstruktive Ausarbeitung eines Gebäudes. Die klimatische und bautechnische Ressourcenfrage ist essentieller Teil der Auseinandersetzung. Die konstruktive Auseinandersetzung wird auf systemische und materielle Aspekte eingehen.

Entwurfsübung mit begleitender Fachbetreuung: Diskussion der Lehrinhalte in Projektbesprechungen, Zwsichenpräsentationen.
Teilnahme an begleitenden Rahmenvorträgen und Exkursionen
Ausarbeitung von Plänen- in allen hochbaurelevanten Maßstäben bzw. eines Modells.

Pläne: Lageplan, Grundrisse, Schnitte, Ansichten, Details
Konzept, Statik und Konstruktion, Modelle
Maßstäbe nach Absprache mit den Betreuer/innen