Vor der Planung oder dem Umbau von Gesundheitseinrichtungen sollten die klinischen, praktischen und emotionalen Bedürfnisse der Nutzer_innen sowie ihre Fähigkeiten verstanden werden. Von den 1980er Jahren bis heute wurden zahlreiche Forschungsstudien durchgeführt, in denen untersucht wurde, ob bestimmte architektonische Aspekte der baulichen Umgebung die Heilungsprozesse, das Wohlbefinden oder die Zufriedenheit der verschiedenen Nutzer_innen in den Gesundheitseinrichtungen beeinflussen. Die Ergebnisse dieser Studien richten sich an Architekten, Planer und Experten des Gesundheitssektors, die an der Planung von Gesundheitseinrichtungen beteiligt sind, um Umgebungen zu entwerfen, die das Wohlbefinden und die psychische Gesundheit fördern, die Genesung verkürzen, usw. Trotzdem fehlt noch immer viel an Erkenntnissen über die allgemeinen Erfahrungen der Menschen mit der gebauten Umwelt, den Systemen und Prozessen im Gesundheitswesen.
Während der Covid-19 Pandemie haben sich viele bestehende Gebäude als ungeeignet für die verschiedenen Prozesse im Gesundheitswesen erwiesen, was die Notwendigkeit unterstreicht, die Planung verschiedener Gesundheitseinrichtungen wie Krankenhäuser, Rehabilitationskliniken, Demenzzentren und Pflegeheime neu zu überdenken. Gleichzeitig verändern die Alterung der Bevölkerung, neue Technologien und das erneute Auftreten von Infektionskrankheiten die Landschaft des Gesundheitswesens. Dies stellt die Frage, wer werden die künftigen Nutzer_innen von Gesundheitseinrichtungen sein, und wie können ihre Erfahrungen in die Planung dieser Umgebungen einbezogen werden?
Im Rahmen des Seminars wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Untersuchung der Bedürfnisse der Nutzer_innen in der baulichen Umgebung von Gesundheitseinrichtungen angewendet. Wir werden uns mit dem Thema der personenorientierten Healthcare Architecture befassen, bei der Designprinzipien zum Einsatz kommen, die die Erfahrungen und die Zufriedenheit des Menschen in der gebauten Umgebung kontinuierlich berücksichtigen. Die Studierenden sind frei in der Wahl der Art der Gesundheitseinrichtung und der Nutzergruppe, die im Fokus ihrer Untersuchung stehen soll. Sie nehmen die Rolle des Forschers ein und führen eine Mini-Forschungsstudie durch, bei der verschiedene Methoden wie Interviews, Beobachtungen, Umfragen, vertiefte Literaturanalysen, Fallstudien oder die Analyse von Online-Material verwendet werden können.
Das Semesterthema
Der Schwerpunkt des Wahlseminars in diesem Semester liegt auf gesundheitsfördernden architektonischen oder planerischen Konzepten für pflegebedürftigen Menschen. Studierende, die sich für dieses Thema interessieren, können dieses Wahlseminar als Vorbereitung für den Studierendenwettbewerb „Student Award for Healthcare Architecture 2024“ nutzen (Abgabe im März 2024), der von Architects Collective in Kooperation mit der TU Wien ausgeschrieben wird. Der Wettbewerb stellt die Fragen: „Do you care? Do we really care? Wie und wo planen wir für pflegebedürftige Menschen?“
Die in diesem Seminar durchgeführte Forschung kann eine solide Ausgangsbasis für die Entwicklung neuer Designkonzepte für pflegebedürftige Menschen bilden.
Studierende, die sich nicht für das Thema Pflege interessieren, können auch andere Nutzergruppen für ihre Forschung auswählen. Einige mögliche Nutzergruppen, die untersucht werden könnten, sind Demenz- oder Krebspatient_innen, sowie medizinisches Personal wie Pflegepersonal und Ärzt_innen. Die Wahl der baulichen Umgebung des Gesundheitswesens ist nicht auf das Krankenhaus beschränkt; es kann sich auch um eine Rehabilitationsklinik, eine psychiatrische Klinik, ein Pflegeheim oder sogar um ein Haus selbst (für bestimmte Arten der Pflege, z. B. Rehabilitation) handeln.
Die wichtigsten Punkte der Recherche werden sein:
(1) Was sind die für die Architektur relevanten Symptome, die bei dieser Nutzergruppe häufig auftreten?
(2) Was sind die Hindernisse oder fördernden Elemente, die sie in der baulichen Umgebung des Gesundheitswesens erleben?
(3) Wie können die Erfahrungen dieser Nutzergruppe in die Gestaltung einfließen?
Das Hauptziel besteht darin, die verschiedenen Bedürfnisse der Nutzer_innen in der baulichen Umgebung von Gesundheitseinrichtungen zu erkennen und zu verstehen, Fähigkeiten zur Untersuchung und Analyse dieser Bedürfnisse zu erwerben und die Erkenntnisse in die Gestaltung einer baulichen Umgebung einfließen zu lassen, die zum Wohlbefinden aller Nutzer_innen – Patient_innen, medizinisches Personal und Besucher - auf optimale Weise beiträgt.
Dieses Seminar verfolgt einen analytischen und wissenschaftlichen Ansatz, um die verschiedenen Nutzerbedürfnisse in Gesundheitseinrichtungen zu erforschen, indem die Literatur und andere ergänzende Materialien analysiert, eigene Feldforschungen durchgeführt und Designkonzepte auf der Grundlage der Forschungsergebnisse diskutiert werden. Es werden verschiedene Methoden angewandt, z. B. Input-Präsentationen zum wissenschaftlichen Schreiben, Gruppendiskussionen, real-life Szenarien, Fallstudienanalysen und Feldforschung. Im Laufe des Seminars werden die Studierenden auch in die Grundlagen der wissenschaftlichen Forschung im Bereich der Healthcare Architecture eingeführt, und zwar durch Präsentationen über den Forschungsprozess, die Literatursuche, die Forschungsmethoden, die Datenanalyse und -präsentation sowie den Prozess der Forschungspublikation.
In den ersten Schritten ihres Forschungsprozesses wählen die Studierenden ihre Nutzergruppe aus, führen eine Literaturanalyse durch und verfassen ein Exposé mit der definierten Forschungsfrage. Der nächste Schritt ist die Durchführung einer Forschungsstudie mit der Methode ihrer Wahl, die Analyse der Daten und die Präsentation der Ergebnisse. Auf dieser Grundlage entwickeln die Studierenden je nach Interesse Personas und Szenarien, evaluieren bestehende Projekte im Healthcare-Bereich oder entwickeln neue Design-Konzepte. Der Forschungsprozess wird durch wöchentliche Diskussionen und Präsentationen begleitet.
Gute Englischkenntnisse sind für das Lesen wissenschaftlicher Literatur erforderlich. Die Vorträge werden in englischer Sprache gehalten, bei Bedarf mit Folien in deutscher Sprache.
Die Studierenden haben die Wahl, ihre Seminararbeit auf Deutsch oder Englisch zu schreiben.
Die Besprechungen werden immer dienstags zwischen 14:00 und 18:00h stattfinden.
Die Einführung findet am Dienstag, 03.10.2023, um 14:00h statt. Raum wird noch bekannt gegeben.
Beachten Sie beim Verfassen der Ausarbeitung bitte die Richtlinie der TU Wien zum Umgang mit Plagiaten:
Leitfaden zum Umgang mit Plagiaten (PDF)
