Nach positiver Absolvierung der Lehrveranstaltung sind Studierende in der Lage, die wichtigsten Methoden der formalen Spezifikation zu erklären und damit informell in natürlicher Sprache gegebene Sachverhalte zu modellieren. Sie besitzen ein Verständnis für die Ausdrucksstärke und die Grenzen der Methoden und können die für die jeweilige Anwendung geeigneten Methoden bestimmen. Weiters können sie formal-mathematische Notationen lesen und verstehen, insbesondere die formalen Definitionen der Methoden, wie sie in der Fachliteratur üblich sind.

Textuelle Spezifikationssprachen:

• Aussagenlogik
• Prädikatenlogik
• Reguläre Ausdrücke
• Kontextfreie Grammatiken

Graphische Spezifikationssprachen:

• Endliche Automaten
• Petri-Netze

Für jede dieser Modellierungssprachen werden folgende Aspekte diskutiert:  

• Syntax: Was ist eine zulässige Äußerung in dieser Sprache?
• Semantik: Was bedeutet jede der zulässigen Äußerungen?
• Ausdrucksstärke: Was kann ausgedrückt werden, was nicht?
• Verwendung: Wie setzt man die Sprache zur Modelllierung ein?

• Vorlesung: In Vorträgen wird der Lehrveranstaltungsstoff zusammen mit Beispiele präsentiert. Die Vorlesungen werden aufgezeichnet und stehen als Beamer+Ton Aufnahmen zur Verfügung.
• TUWEL: Die E-Learning Plattform der TU Wien wird für die Verteilung von Lehrveranstaltungsunterlagen und für organisatorische Aufgaben genutzt. Außerdem enthält sie ein Nachrichtenforum für Verlautbarungen sowie ein Diskussionsforum, in dem Fragen zum Stoff und zur Organisation der Lehrveranstaltung diskutiert werden können.
• TutorInnen-Sprechstunden: Zu verlautbarten Terminen stehen TutorInnen zur Verfügung, um Fragen zum Stoff und zu den Übungsaufgaben zu beantworten.
• 2 Übungsblätter: Es sind jeweils 15 Aufgaben individuell zu lösen und abzugeben. Die Studierenden erhalten neben den Musterlösungen auch Feedback zu ihren eigenen Lösungen. Die erzielten Punkte hängen ausschließlich von der Zahl der versuchten Aufgaben ab, nicht von der Korrektheit der Lösungsversuche.
• 2 Abgabegespräche: Der Stoff der Übungenblätter wird in Kleingruppen diskutiert. Maximal vier Studierende verbringen eine Stunde mit einer/einem Angehörigen des Lehrpersonals, um offene Fragen zu klären und das Stoffverständnis zu überprüfen.
• Abschlusstest: Ein schriftlicher Test (90 Minuten) überprüft am Lehrveranstaltungsende die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten.

Aufwandsabschätzung

18.0 h Vorlesungsbesuch (9 Tage x 2h)
21.0 h 2 Übungsblätter (2 x 10.5h)
 8.0 h Vorbereitung auf 1.Abgabegespräch
 1.0 h 1.Abgabegespräch
 8.0 h Vorbereitung auf 2.Abgabegespräch
 1.0 h 2.Abgabegespräch
16.0 h Vorbereitung auf Abschlusstest
 2.0 h Abschlusstest
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75.0 h = 3 Ects

Die Gesamtbeurteilung ergibt sich aus den Leistungen, die bei zwei Übungsblättern (zusammen max. 10 Punkte), zwei Abgabegesprächen (jeweils max. 10 Punkte) sowie beim schriftlichen Abschlusstest (max. 50 Punkte) erbracht werden. Insgesamt können somit 10+2*10+50=80 Punkte erzielt werden. Für eine positive Gesamtbeurteilung sind mindestens 25 Punkte beim Abschlusstest und eine Gesamtpunkteanzahl von mindestens 40 notwendig. Positive Noten ergeben sich aus der Gesamtpunktezahl nach folgendem Schlüssel:

• 40-49 Punkte: genügend (4)
• 50-59 Punkte: befriedigend (3)
• 60-69 Punkte: gut (2)
• 70-80 Punkte: sehr gut (1)

Zur Absolvierung des Abschlusstests werden vier Termine angeboten: Im Juni, September, November und Jänner (die genauen Termine entnehmen Sie bitte dem Abschnitt Prüfungen). Es können maximal zwei der vier Termine genutzt werden, wobei das bessere Ergebnis zählt.